美国有个Udemy网站，教师可以根据自己发放的视频点击率获得报酬。2012年5月份，该网站宜布，其年收入最高的教师已经超过了20万美元。收入排行榜的前十名.每人的年度收入都超过了5万美元。除了课程视频.教案也成了美国在线平台的交易产品。佐治亚州的学前班教师Deanna Jump是销售傍上的头名状元，她的教案在Teachers Pay Teachers这个网站上的成交最已经超过70万美元.她目前的月收入已经达到6万美元.比绝大多数教师一年的工资还高。教案的交易，甚至出现了由学校牵头组织的团购，统一发放给全校的教师参考使用。
2016年3月.微信朋友圈里晒出了一张某在线辅导老师的课程清单.2617名学生购买了一节单价9元的高中物理在线直播课。扣除209元的在线平台分成后，该老师一小时的实际收入高达18 842元，这个薪资甚至超过当下火热的网络女主播。
在“互联网+"的时代.在线辅导是教育领域的创新，优点是明显的。而对教师来说，提高了闲暇时间的利用度，获得了相应的报酬;同时，又填补了社会对优质师资资源的需求。人们只需花1元、5天倒9元不等的价格.就能听到一堂生动有趣且能让自己受益匪浅的课，还能得到几乎一对一辅导的服务，对大多数人来说这样的花费是可以接受的。
君子爱财，取之有道，教师未尝不可以有点企业家精神。“互联网+教育”浪潮已经开始造就了一批万众瞩目的教育明星和通过教育致富的高收入群体。这将提高教师这个行业的吸引力.增强教师这个行业的竟争性。虽然不是每个老师都可以成为俞敏洪，但借助互联网的便利，“努力创新.格守责任，敬业诚信，创造利润”等的企业家精神一样可以在教师身上发光发热。
seo快速排名小编认为任何时代下的教师专业发展，都是一项充满了变数的马拉松长跑，它需要教师持续的热情、发自内心的渴望以及和学生共同成长的成就感，是一个充满个性化创造的过程。“互联网+”时代已到来，教师专业成长是个永恒的话题，唯愿保持独立的个性和思考.共适应、共成长。
